سوسن الحوراني.. إحدى المعلمات اللائي فزن بجائزة الملكة رانيا العبد الله للمعلم المتميز..
معلمة انتقلت بالطلبة من أسلوب التلقين إلى جعلهم محوراً حيوياً تدور في رحاه العملية التعليمية.
عن الجائزة؛ تقول الحوراني هي تقديرٌ من جلالة الملكة للمعلم واعتزازٌ منها بالتفاني الذي يبذله لتربية النشء، وإعداده إعداداً صحيحاً أساسه الأخلاق المتينة وروح العمل والتعاون والارتباط بتربة هذا الوطن والانتماء لقيادته الهاشمية.
وتضيف نحن معنيون جميعاً بالعمل على تلبية رؤية جلالتها بتكوين بيئة تربوية تعليمية متكاملة وأنه لابدَّ كذلك من تجذير أصول الطالب في مدرسته لينطلق بعدها إلى مرحلة الجامعة ومن ثم إلى سوق العمل؛ ليصبح عنصراً فاعلاً في المجتمع لا عبئاً ثقيلاً عليه.
وتشير الحوراني، مدرسة مادة الأحياء للمرحلة الثانوية في مدرسة حريما الثانوية للبنات في محافظة إربد، إلى أن دورها كمعلمة يتمثل في قيادة الطلبة وتدريبهم، والعمل على تنمية إحساسهم بما حولهم وبالمستجدات العلمية؛ باعتبار الطالب محوراً حيوياً تدور العملية التعليمية في رحاه.
وتؤكد في الوقت ذاته ضرورة إدامة الحوار والنقاش البنّاء مع الطلبة حول مختلف المواضيع والقضايا ذات العلاقة بالأردن والعالم من حولنا انطلاقاً من أهمية معرفة الطالب وإلمامه بقضايا وطنه وأمته ليكون مستعداً للدفاع عنها والانتصار لها.
وتذكر أن تحقيق فاعلية التعليم يتطلب التخطيط الفاعل، ودمج وتنويع استراتيجيات التدريس والتقويم الحديثة، وتوظيف أدوات تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات المتاحة بالإضافة الى خدمات البيئة وجميع ذلك تحت مظلة أساليب الاتصال والتواصل الحديثة مع الطلبة.
وتشير إلى أهمية ربط العملية التعليمية بالحياة العملية واستغلال المؤسسات العامة والخاصة في عملية التعليم كالمستشفيات والمراكز الصحية والبلديات وخبرات أولياء الأمور.
وعن تنمية ذاتها وتطوير قدراتها للفوز بالجائزة تقول التحقتُ بعديد الدورات والبرامج التدريبية التي صبّت بما يتناسب مع الاقتصاد المعرفي، كما اطلعتُ على قصص نجاح لمعلمين متميزين، إضافة لحضوري مؤتمرات وندوات، وإعدادي للعديد من البحوث الإجرائية، واطِّلاعي كذلك على أحدث الكتب العلمية ومصادر الانترنت التي تفيد في التخطيط للدرس وتنفيذه.